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调研活动后,调研小组成员依据观摩情况对各位老师进行了个别反馈,在给予肯定与赞扬的同时,也提出了针对性的指导意见和建议,例如“如何在生活活动中,依据幼儿年龄特点,有所侧重的开展生活活动,提升幼儿不同的生活经验”、“如何更好地组织游戏分享交流活动”、“如何借助值日生活动,提供给幼儿各种表达表现的机会与体验”等。在开题论证会上,课题组长方玉清老师做了课题报告,报告从研究背景、研究方法、研究过程、研究条件以及预计研究成果等五个方面进行了阐述,并对每个方面都进行了较为详细的解读。

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